尺有所短，寸有所长。比喻人或事物各有其长处和短处。出自《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”《史记·白起王翦列传论》：“鄙语二：‘尺有所短，寸有所长。’白起料敌合变，出奇无穷，声震天下，然不能救患於应侯。”今天就让name2012网小编搜集了一些关于（尺有所短寸有所长读后感）的内容，希望你们能够喜欢！
尺有所短寸有所长读后感一：
我学习《尺有所短，寸有所长》课文后，我知道了：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
生活中也是这样。寒假我开始学骑自行车，我学的很快，学两天就能在大操场上自由骑行了，楼上的一点妹妹也在学，学的像蜗牛，第一天学会了，第二天就忘了。我有些飘飘然了，一天，一点在楼下看见了我，她说：“我们一起玩吧！”我得意地说：“我们去操场比賽骑自行车！”一点妹妹听了就默默地走开了。我有些失望，身旁的妈妈告诫我：“一点妹妹比你小两岁，你要多教她。”第二天，我在楼下看见了她，我说：“我陪你骑车吧！”她高兴地答应了。我教她如何骑得平衡、如何骑得又快又好……很快我们又成了好朋友。周末我们经常一起骑车，一起玩游戏，可开心了。
只有发现别人的长处，改正自己的缺点，才能飞快地进步。让我们记住这句名言：尺有所短，寸有所长。
尺有所短寸有所长读后感二：
这篇文章是由两封信构成的，一封是张国强同学的，一封是柯岩老师的。张国强同学在他的信中说是自己得了奖，同学们嫉妒他，和他疏远了，这让他很孤独寂寞。而柯岩老师则开导他要先从自身开始找出问题的所在，并用亲身事例告诉他，要记住“尺有所短寸有所长”这句名言。
我读着读着，便慢慢想起自己好像也有这样的事情：那是一节校本课，课上，老师给了我们一人一张卷子，上面有一题是默写《村晚》的歌词，这时，我往四周瞧了瞧，有不少同学正在为这道题抓狂呢！我心想：这正是一个好机会！于是，便得意的一边写一边小声的哼唱了起来：“草满池塘水满坡，山衔落日浸寒漪。牧童归去横......”这时，我的歌声突然被打断了，我这才发现我的同桌正看着我的卷子说：”博涵，你是不是不会写‘衔’字呀？你好像写错了！”我头也不转地说：“我不会写，难道你会写？”我的同桌只小声的说了一句：“我当然会写。”我的脸登时就红了.......
同学们，请让我们记住“尺有所长寸有所短”这句名言吧！只有不断发现自身的短处，不断学习别人的长处，才会越来越奋发进步！
尺有所短寸有所长读后感三：
今天，我们学习了《尺有所短，寸有所长》这篇课文，让我受益匪浅。
本文主要写了张国强小同学的作文在全国获奖了，但是同学们却忽然和他疏远了，他很伤心很寂寞，便向柯岩老师讨教，柯岩老师利用自已的经历和一些道理来教导国强小同学要先在自已身上找原因。
这篇课文让我想起了自己小时侯，记得那是幼儿园大班的一次故事比赛，我荣获了一等奖，十分开心，可是有一些好朋友却都不理我了，我心想“她们肯定都嫉妒我成绩比她们更出色！”我回家后告诉了妈妈。妈妈对我说：“人外有人，天外有天，回想一下，前几天你是不是对同学爱理不理的？觉得这次比赛肯定比其他的孩子优秀就尾巴翘上天了，孩子，你一定要记住，没有最好，只有更好。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
“人外有人，天外有天”比自已厉害的人还很多，这句话我永远记在心中。以后，我会更加努力不会骄傲，会向比我优秀的人学习来弥补我的不足，一步一个脚印的踏踏实实地走自已的路。
尺有所短寸有所长读后感四：
今天的语文课上，我学习了《尺有所短，寸有所长》这篇课文，里面主要讲了张国强同学给柯岩老师写了一封信，信上说他的作文在全国征文比赛中获了奖，可他的好朋友却和他疏远了，他很伤心，就向柯岩老师讨教。柯岩老师告诉他“尺有所短，寸有所长”的道理，让他明白了不能骄傲。
读了这篇文章，我陷入了沉思，脑海中不由自主地浮现出平时与同学相处的情景。记得那是一节音乐课，老师正在教歌曲《村晚》，并让大家唱谱。那时没多少人唱，声音不大，稀稀拉拉的，我想自己参加过音乐素养培训，正是表现的好机会。于是我扯开大嗓门，咿咿呀呀地唱起来。唱着唱着，前面的女同学突然转过来，对我说了声：“你唱走调了！”我正沉浸在美妙的歌声中，被这突如其来的声音惊醒了，顿时语塞，好一会儿才缓过神来。为了挽回面子，我突然冒出一句：“我钢琴过六级了，你几级啦？要不要我们来比一比啊？你又不是不会唱错。”她听了，有些尴尬，脸微微地红了，只轻声地应了句：“二级。”就扭过头去，之后直到音乐课结束，她和我就再也没有交流了。
读完这篇文章，再对照自已的言行，我感到懊悔，如果用自己的长处去比别人的短处，是不能取得进步的，也许还会失去同学间的友谊。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！只要不断找出自己的短处，发现别人的长处，就能让自己越来越奋发乐观，不断进步！
尺有所短寸有所长读后感五：
前两天，我们学了《尺有所短，寸有所长》这篇课文。
这篇课文说了：一个小学生张国强在全国大赛中获了奖，本是件令人开心的事，可有些好朋友却和他疏远了，他很失落，于是写信给柯岩老师请教应该怎么做。而柯岩老师十分巧妙地回信，并告诉张国强“尺有所长，寸有所短”这个道理。
读完课文，我开始回忆以前的不足：二年级时，音乐老师说：“学过乐器的同学们，下节课来表演乐器。”我想：太好了！明天，不，下节课把陶笛带来表演！下节音乐课，我吹了一首《故乡原风景》，博得了全班的喝彩。我回到座位上，骄傲地看着同桌：“你会吹乐器吗？”他没说话，用他的行动证明了他会，他用老师的电子琴弹出了优美的音乐，令我瞠目结舌，也真正体会到“尺有所长，寸有所短”的道理。
正如柯岩老师信里所说的：一个人如果用自己的长处去比别人的短处，那么他不但不会进步，还会形单影只，没有同伴；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。我也要这样学习，不断进步!
尺有所短寸有所长读后感六：
周二下午，我学了《尺有所短，寸有所长》这篇课文：小学生张国强获奖后，同学们却和他疏远了，他很难过，于是就给柯岩老师写信，说出了自己的烦恼，请柯岩老师帮助他走出困境。柯岩老师就对他说了：尺有所短，寸有所长。你不能用自己的长处去比别人的短处，要不断发现和学习别人的长处，才会飞快地进步，并越来越奋发乐观。
这使我想到了自己。记得有一次，我在语文期中考时，取得了全班最高分——99分，我感到非常自豪。后来，我在做语文作业时，同桌发现我有一道题做错了，就指出对我说：“你这道题做错了。”我看了一下那道题，的确错了，但我仍不服气地说：“你半期考才考几分啊？”“半期考……”她吞吞吐吐地说，“我只考了86分。”“那你还有资格说我！”我不客气地大声说道。她尴尬地转过头去再不理我。不久后的一次单元考后，当我拿到发下来的卷子时，几乎不敢相信自己的眼睛，跟半期考相比，这次我竟然退步了4分！这件事使我深刻地理解了“尺有所短，寸有所长”这句话的道理。
于是，我暗暗下定决心，今后我再也不会用自己的长处去比别人的短处，而是应该去努力发现和学习别人的长处，让自己变得更好。
尺有所短寸有所长读后感七：
我学习《尺有所短，寸有所长》课文后，我知道了：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
生活中也是这样。寒假我开始学骑自行车，我学的很快，学两天就能在大操场上自由骑行了，楼上的一点妹妹也在学，学的像蜗牛，第一天学会了，第二天就忘了。我有些飘飘然了，一天，一点在楼下看见了我，她说：“我们一起玩吧！”我得意地说：“我们去操场比赛骑自行车！”一点妹妹听了就默默地走开了。我有些失望，身旁的妈妈告诫我：“一点妹妹比你小两岁，你要多教她。”第二天，我在楼下看见了她，我说：“我陪你骑车吧！”她高兴地答应了。我教她如何骑得平衡、如何骑得又快又好……很快我们又成了好朋友。周末我们经常一起骑车，一起玩游戏，可开心了。
只有发现别人的长处，改正自己的缺点，才能飞快地进步。让我们记住这句名言：尺有所短，寸有所长。
尺有所短寸有所长读后感八：
我读了语文书上《尺有所短，寸有所长》这篇课文后，深深的明白了这个道理。这篇课文讲述了张国强同志因为自己获奖，认为同学嫉妒他，因而疏远他，感到很寂寞。所以写信给柯岩老师希望得到她的帮助。柯岩老师在回信中分析了张国强失去朋友的原因，并通过自己的亲身经历来告诉张国强。要善于发现别人的长处，改正自己短处，才能拥有越来越多的好朋友。
是呀！在我们班里就有一些同学像柯岩老师小时候那样。只要一听到夸奖，就很骄傲，感觉自己比谁都强，比谁都了不起。慢慢地就会和同学之间的关系疏远了。我相信只要这些同学读了这篇课文后，就会明白：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
从小妈妈就不时的告诫我，谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以在学习上取得一些好的成绩后，从来不骄傲。在生活中我亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，我学着发现别人的长处，一点一滴地改正自己的不足，所以我现在拥有了越来越多的好朋友，每天生活的非常快乐。
让我们一起记住：“尺有所短，寸有所长。”这句名言吧！
尺有所短寸有所长读后感九：
今天晚上，夜色清朗。我读了一本语文书读了中有一篇文章叫《尺有所短，寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信，信上说∶“张国强的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事，但是不知怎么的，好朋友忽然和张国强疏远了，有的还不理张国强。张国强想向柯岩老师讨教，希望柯岩老师帮助张国强摆脱困境”使我受益匪浅，懂得了不要骄傲，不要听到一些夸奖，就觉得自己比谁都强，俗话说得好∶“人上有人，天外有天”、“尺有所短，寸有所长”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”……
读了这篇《尺有所短，寸有所长》后，我学会了书信的格式，书信的写法。读了这篇课文后，我的感受是：不要听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。我们班里有很多比我优秀的同学，例如：李姗姗、罗卉、丁榕等等。我要学会发现人家的长处与优点，改变自己的短处和缺点。这篇文章最感动是柯岩老师说的话：“我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。”
这篇课文给了我的启发是：不要骄傲。我想起了几句关于骄傲自大的歇后语和谚语：空棺材出殡——木（目）中无人、瞎子坐上席——目中无人、山中无老虎——猴子称大王、孙悟空当齐天大圣——自封为王、自大不值钱，虚心受人赞；水上漂油花，有油也有限、没有学问的人，处处不忘吹夸自己；长相丑的，时时不忘打扮自己成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友等。我想告诉全世界的人不要骄傲自大。我要向何老师学习，要一点一滴地改正自己的不足，做一个好学生。
