学习不是纯粹的模仿。有哪些名言关于坚持学习的呢?今天name2012小编分享的是坚持学习的名言，希望你会喜欢。
坚持学习的名言
一、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
二、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立
三、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
四、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
五、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
六、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。——别林斯基
七、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
八、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
九、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
十、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
十一、学习——永远不晚。——高尔基
十二、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
十三、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
十四、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
十五、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
十六、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
十七、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
十八、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
十九、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
二十、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
二十一、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
二十二、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基
二十三、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
二十四、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
二十五、青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
二十六、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
二十七、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
二十八、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
二十九、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
三十、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯：《大教学论》
三十一、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
三十二、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
三十三、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
三十四、学习不是纯粹的模仿。——佚名
三十五、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
三十六、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
三十七、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
三十八、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
三十九、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
四十、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
四十一、生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
四十二、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
四十三、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
四十四、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
四十五、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
四十六、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
四十七、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
四十八、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
四十九、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新
五十、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
五十一、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
五十二、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
五十三、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
五十四、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
五十五、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
五十六、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》
五十七、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
五十八、重复是学习之母。——狄慈根
五十九、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
六十、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
六十一、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓
六十二、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
六十三、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
六十四、好好学习，天天向上。——毛泽东
六十五、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
六十六、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
六十七、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
六十八、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
六十九、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
七十、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
七十一、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
七十二、学习有两忌，自高和自狭。——书摘
七十三、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
七十四、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
七十五、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
七十六、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
七十七、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
七十八、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
七十九、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
八十、人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
八十一、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
八十二、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
八十三、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
八十四、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
八十五、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
八十六、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
八十七、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
八十八、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
八十九、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
九十、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
九十一、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
九十二、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
九十三、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
九十四、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
九十五、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》
九十六、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
九十七、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
